Se realizó en la UNACH el Hackathon 2025 en su fase local

El iOS Development Lab Tapachula fue sede de este evento

Se realizó en la UNACH el Hackathon 2025 en su fase local

Tapachula, Chiapas. – Estudiantes de la UNACH participaron en el Hackathon 2025 en su fase local, evento que tuvo como sede el iOS Development Lab Tapachula, con la finalidad de impulsar el desarrollo de soluciones creativas e innovadoras, para problemáticas de impacto social, a través de la creación de aplicaciones IOS.

Al respecto, la iOS Development Lab Manager, Claudia Guzmán Ancheyta, indicó que esta actividad se llevó a cabo en colaboración con la organización Enactus México, planteándose dos desafíos específicos.

El primero denominado “Celebrando la Identidad”, mismo que invita a generar oportunidades para conversaciones significativas sobre la identidad cultural, fomentando el diálogo y la reflexión en torno a las raíces y tradiciones.

Se realizó en la UNACH el Hackathon 2025 en su fase local

El segundo nombrado “Necesidades de la comunidad”, es un reto que se orienta a idear soluciones que generen un impacto positivo en la comunidad, atendiendo problemas reales y buscando mejorar la calidad de vida de sus integrantes.

Guzmán Ancheyta comentó que durante el Hackathon 2025, los equipos de los jóvenes participantes trabajaron para desarrollar prototipos que abordaron alguna de las problemáticas propuestas.

La actividad promovió el uso de herramientas y metodologías propias del entorno iOS, permitiendo el aprendizaje práctico y el despliegue de aplicaciones que buscarán generar un cambio positivo a nivel social.

Entre los proyectos desarrollados, se seleccionaron cinco equipos que representarán a la UNACH en el Hackathon Nacional 2025, que se llevará a cabo en la Universidad de Guadalajara, del 12 al 15 de mayo de este año.

Se realizó en la UNACH el Hackathon 2025 en su fase local

Agregó que la selección de cinco equipos para representar a la Universidad en el Hackathon Nacional 2025, es un claro indicativo del éxito y el impacto positivo de esta experiencia en el ámbito estudiantil y social.

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