Unich logra premio con proyecto académico

Unich logra premio con proyecto académico

Félix Camas

San Cristóbal de Las Casas.- La Universidad Intercultural de Chiapas (Unich) obtuvo el primer lugar dentro de la categoría “Universidad”, dentro de la convocatoria Programa Escuelas por la Tierra 2021, convocado por Educación Ambiental Mundial (EAM).

Al respecto, Angélica Camacho Cruz, profesora de la Licenciatura en Turismo Alternativo informó que el proyecto es “Restauración de Espacios, Especies y Tradiciones en Comunidades de Chiapas (REET)”, donde se le ha dado el debido proceso de evaluación, mismo que fue sometido a concurso desde el mes de mayo, en la plataforma de Educación Ambiental Mundial bajo la convocatoria de Escuelas por la Tierra.

“Me es grato informar que el Jurado integrado por: EDUCA, The Hunger Project México, Earth Day Network, Reversible, Centro Urbano, SDSN Youth México, determinó que la Universidad Intercultural de Chiapas ha sido favorecida a través del proyecto que estamos desarrollando como Cuerpo Académico 06: Estudios de Género e Interculturalidad”, informó en un escrito.

Unich logra premio con proyecto académico

La académica explicó que el proyecto “Restauración de Espacios, Especies y Tradiciones en Comunidades de Chiapas”, es desarrollado por docentes asociados al Cuerpo Académico, entre ellos Carmen Marín Levario, Luis Galindo Jaimes, Edgar Federico Pérez Martínez, Jair de Jesús Ochoa Morales, ella, y más de 30 estudiantes que se han inscrito para realizar su servicio social desde febrero 2019 hasta julio 2021.

Detalló que a mediados de julio, les fue notificado la Universidad Intercultural de Chiapas, estaba dentro de finalistas a través de dicho proyecto y después de ser entrevistados para esclarecer al Jurado algunas dudas les fue notificado el primer lugar como universidad y el premio consiste en 50 mil pesos en especie, es decir materiales que usan para desarrollar el proyecto.

Indicó que el Programa Escuelas por la Tierra, es un programa integral que tiene como objetivo que los centros educativos y Universidades incorporen procesos de Educación Ambiental y prácticas escolares orientadas al desarrollo de competencias institucionales y personales entre estudiantes, docentes, directivos, madres y padres de familia, para el cuidado del ambiente y el desarrollo sostenible.

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